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Molto educativo ed interessante l’incontro dell’11 Febbraio tenutosi presso l’Istituto Comprensivo G. Calò. Il professor Rubino e la professoressa Frigiola, docenti dell’ IISS “M. Perrone” di Castellaneta, hanno coinvolto i ragazzi delle classi terze medie dell’Istituto in un progetto di Diritto ed Economia che si articola in varie fasi.

La prima consiste nello svolgimento di lezioni frontali con i partecipanti a cui farà seguito un lavoro di ricerca ed approfondimento sui temi trattati. In questo modo gli alunni potranno realizzare un prodotto multimediale. Gli insegnanti delle scuole coinvolte, successivamente, selezioneranno al massimo tre prodotti per scuola; da questi si individuerà il migliore che verrà premiato presso l’ IISS  Perrone.

In occasione delle attività per la Giornata Mondiale del Risparmio, si presenterà uno dei prodotti vincenti alle due Banche coinvolte nel progetto, le Banche di Credito Cooperativo di Marina di Ginosa e di Massafra.

I professori che hanno tenuto il corso ci hanno spiegato con chiarezza e riuscendo a mantenere sempre viva la nostra attenzione, quelle che sono le basi dell’ attività economica e tutto ciò che riguarda il commercio del denaro. Grazie a queste lezioni abbiamo compreso quanto sia importante iniziare sin da ora a capire l’economia per imparare a comprenderne il linguaggio, a volte complesso, e la stessa trama non sempre semplice anche per gli adulti più avvezzi e preparati.

A tal proposito penso che bisognerebbe incoraggiare ed invogliare i ragazzi a svolgere questi tipi di corsi perché è importante che conoscano ciò che riguarda il loro futuro nel mondo dell’ economia. Inoltre, per chi volesse intraprendere la carriera politica e svolgere correttamente da buon cittadino la propria occupazione, sarebbe molto utile iniziare sin da ora a studiare ed approfondire tali materie.

L’economia, infatti, è un sistema di interazioni che garantisce la soddisfazione dei bisogni di ognuno attraverso beni e servizi. Non serve solo in ambito politico, ma coinvolge il mondo intero. Tutto ruota attorno all’attività economica; basti pensare ai quattro soggetti che ne fanno parte: la famiglia, le imprese, lo Stato ed il resto del mondo. Ognuno contribuisce: acquistando beni e pagando tributi (nel caso delle famiglie), mandando avanti la produzione ed assumendo personale (nel caso delle aziende), offrendo servizi pubblici a disposizione di tutti (nel caso dello Stato), mettendosi in contatto attraverso importazioni ed esportazioni (nel caso del resto del mondo). In sintesi questi sono gli argomenti chiave che saranno trattati all’intento del progetto, con l’obiettivo di far sapere ai giovani come comportarsi all’interno di una società ed aprire la mente a quello che sarà il loro futuro “economico”.

Siria Di Taranto

I.C. “Giovanni Calò” – Ginosa

Scuola secondaria I grado

Classe 3^A

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