Noi alunni delle quattro classi terze di scuola primaria dell’Istituto “Calò”, in data 9 maggio 2016 siamo andati a Nemoli per visitare il lago Sirino e il parco tematico “MICROMONDO” con la possibilità di partecipare ai laboratori di orienteering (cioè orientamento) e di arte rupestre. Siamo partiti da Piazza Nusco alle ore 06.45 con due classi per autobus ed abbiamo raggiunto la nostra meta. Appena arrivati abbiamo notato delle bellissime ochette che nuotavano nel lago, poi la nostra insegnante ci ha accompagnati nella struttura del MICROMONDO dove una guida ci ha mostrato diversi laboratori di scienze e ci ha spiegato i vari fenomeni naturali con parole molto semplici per farci capire più cose. Abbiamo visto tante manifestazioni della natura:
· l’origine della Terra in seguito alla grande esplosione del Big-Bang;
· i movimenti della crosta terrestre, della crosta oceanica e di quella continentale;
· la simulazione di un terremoto del quinto grado della scala Mercalli;
· la nascita dei vulcani e la loro eruzione con gas, lava e cenere;
· la presenza di fossili di conchiglie, trilobite e minerali;
· la formazione dei ghiacciai e della neve;
· la differenza, nelle grotte, tra stalattiti e stalagmiti che non devono essere toccate altrimenti si blocca la loro crescita;
· il fenomeno delle frane causate dal disboscamento;
· le diverse risorse energetiche, quelle che inquinano come il petrolio e quelle che non inquinano come le pale eoliche e i pannelli solari.
Poi abbiamo visitato il laboratorio d’arte dove c’erano alcune riproduzioni di utensili costruiti dall’uomo preistorico: amigdale, chopper, lancia, ascia, selce e un pezzo di corno di cervo; abbiamo anche praticato l’arte rupestre dipingendo sulle pietre con una piuma. Infine abbiamo imparato le diverse tecniche di orientamento come la bussola e la posizione della propria ombra.
Prima di rientrare abbiamo fatto il giro del lago Sirino che era ricco di pesci: girini, carpe, anguille e capitoni. È stata una giornata veramente bellissima ed interessante che ricorderemo con piacere; in particolare questa esperienza ci ha fatto capire come si è formata la Terra e come si verificano determinati fenomeni: alcuni sono naturali, altri sono artificiali perché provocati dall’uomo. Quindi questo viaggio di istruzione ci ha insegnato che dobbiamo difendere la nostra Terra e soprattutto rispettare la natura.
Cristian Trentadue e Andrea De Carlo, scuola primaria, classe III A “Calò”
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