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Il movimento al pari degli altri linguaggi, concorre al processo di maturazione dell’autonomia personale e si integra con gli obiettivi da perseguire per lo sviluppo più completo ed equilibrato della personalità.

Attraverso attività codificate e non, si favorisce lo sviluppo graduale degli schemi motori di base attraverso i gesti fondamentali del Camminare Correre Saltare Lanciare.

L’apprendimento e la maturazione degli schemi motori determina l’arricchimento dell’alfabeto motorio e crea buone basi per attività propedeutiche all’Atletica Leggera.

L’attività è sempre:

Ludica, per infondere fiducia e sicurezza

Creativa, per favorire proposte di situazioni/problema

Dinamica e variata, con proposte motorie e cambiamenti continui di contenuti e strumenti

Flessibile, i piani di lavoro sono modulati per recepire le esigenze della classe/gruppo 

Motivata e motivante, per offrire sollecitazioni che consentano di provare “gusto” nel fare 

Multidisciplinare, per offrire situazioni diversificate, aperte

Induttiva, sempre alla ricerca della partecipazione attiva.

A cura del Prof. Mongelli Giuseppe