Il movimento al pari degli altri linguaggi, concorre al processo di maturazione dell’autonomia personale e si integra con gli obiettivi da perseguire per lo sviluppo più completo ed equilibrato della personalità.
Attraverso attività codificate e non, si favorisce lo sviluppo graduale degli schemi motori di base attraverso i gesti fondamentali del Camminare Correre Saltare Lanciare.
L’apprendimento e la maturazione degli schemi motori determina l’arricchimento dell’alfabeto motorio e crea buone basi per attività propedeutiche all’Atletica Leggera.
L’attività è sempre:
Ludica, per infondere fiducia e sicurezza
Creativa, per favorire proposte di situazioni/problema
Dinamica e variata, con proposte motorie e cambiamenti continui di contenuti e strumenti
Flessibile, i piani di lavoro sono modulati per recepire le esigenze della classe/gruppo
Motivata e motivante, per offrire sollecitazioni che consentano di provare “gusto” nel fare
Multidisciplinare, per offrire situazioni diversificate, aperte
Induttiva, sempre alla ricerca della partecipazione attiva.
A cura del Prof. Mongelli Giuseppe