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Una “buona pratica” che unisce la matematica alle fiabe.

"Le fiabe, concepite come strutture narrative che danno forma, senso e significato a una 'realtà' condivisa, sono state pensate come ambienti di apprendimento anche per la matematica. Attraverso la fiaba, la matematica si riempie di espressioni, di emozioni e, grazie alla comprensione del contesto narrativo, i bambini riescono a porre e risolvere correttamente situazioni-problema compatibili con il proprio livello si sviluppo e particolarmente stimolanti dal punto di vista cognitivo".

Obiettivo favorire la creazione di percorsi personali di apprendimento all'interno di un contesto collettivo motivante.
Sequenza metodologica individuata:

• lettura della fiaba e comprensione del testo,
• brainstorming collettivo in cui i bambini cercavano dentro la fiaba contenuti matematici (non semplicemente numerici, ma geometrici, logici , economici...),
• trasformazione dei contenuti in situazioni problema,
• ricerca dei dati necessari per risolvere le situazioni problematiche,
• formalizzazione dei contenuti problema attraver so testi scritti, immagini, costruzione o progettazione di oggetti,
• realizzazione della CASA DI PAN DI ZENZERO

Gli obiettivi specifici di matematica perseguiti attraverso le mate…fiabe

Apprendere ed interiorizzare i concetti di “spesa”, “guadagno” e “ricavo”;

Riuscire ad affrontare problemi utili nella vita quotidiana;

Riuscire a formulare ipotesi e controllarne le conseguenze;

Progettare, sperimentare, discutere e argomentare le proprie scelte;

Raccogliere dati, negoziare e costruire significati;

Costruzione delle formule per la risoluzione dei problemi di compravendita.

Lavorare con le misure di peso, lunghezza e superficie.

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