Socialità, apprendimenti, accoglienza - 10.2.2A-FDRPOC-PU-2022-351 Sulle ali del sapere

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PON “Amico Mare”. Inserito nell’ambito del programma (POC) socialità, apprendimenti, accoglienza, "Sulle ali del sapere”.

Il modulo appena conclusosi, è stato rivolto a 23 alunni della scuola primaria, classi seconde dei plessi Morandi e Calò,  dal docente esperto Carmela Bozza e dal tutor Rocco Menzella.

È stato orientato verso lo sviluppo delle abilità motorie, delle capacità coordinative generali, ma anche all’acquisizione di competenze cognitivo-scientifiche e socio-relazionali.

Valutazione attuale: 5 / 5

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Quest’anno da metà marzo ad inizio di giugno 2023 ho avuto l’opportunità di mettere in pratica delle competenze acquisite, dopo 2 anni di corsi di formazione sullo yoga, rivolto ai bambini e agli adolescenti con il metodo YOGANDOIMPARO. Sono stata affiancata da Eugenia Colamito, una tutor unica, collaborativa e gentile, docente di scuola primaria Calò/Radice, con la quale si è instaurato il perfetto connubio per realizzare una PON veramente fantastico. Dal primo giorno i nostri giovani alunni e alunne sono stati coinvolti positivamente in tutte le attività che abbiamo svolto durante le 30 ore.

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Venerdì 26 maggio nell’ambito del Programma Operativo Complementare (POC) socialità, apprendimenti, accoglienza - Sulle ali del sapere – modulo” Paese che vai ...gioco che inventi”, tutti gli alunni di classe seconda partecipanti al modulo insieme agli alunni del modulo “Amico Mare” hanno potuto godere di una giornata davvero intensa e indimenticabile!
Dopo una bella e rigenerante passeggiata in pineta, immersi nell’intenso profumo delle tante essenze presenti, i partecipanti sono giunti al mare, zona Torre Mattoni. Qui i corsisti hanno sperimentato una pluralità di esperienze e si sono fronteggiati e sfidati in piccoli e grandi gruppi in tante attività, giochi e gare inerenti ai due progetti.
I due moduli prevedono, in base alle finalità e agli obiettivi programmati, percorsi strutturati, attività-gioco noti e inventati, attività ed esperienze varie che si svolgono volta per volta in luoghi diversi come la palestra, il piazzale, il parco, la strada e il mare.
Le coinvolgenti e divertenti esperienze formative, socializzanti e di gioco svolte al mare per i piccoli allievi sono state sicuramente determinanti per rendere la giornata straordinaria!
Si ringrazia l’Amministrazione Comunale per la disponibilità del Servizio Scuolabus.

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Il pon “IL MIO ROBOT PREFERITO", iniziato nel mese di Marzo,  è giunto ormai al termine.

Il modulo è stato dedicato ad alunni dell classi seconde della Sc. Sec. I gr Calò che hanno svolto tutta l'attività nell''Aula di Robotica del plesso “Giovanni Paolo II”, con l’aiuto dell’esperto Prof. Rocco Luigi Menzella e della tutor Prof.ssa Maria Teresa Casarola. Il corso è durato 30 ore, ma a noi è parso volare via in men che non si dica. Infatti sin da subito è stato molto apprezzato da tutti gli studenti che vi hanno partecipato, me compreso. Grazie a questo PON abbiamo potuto sperimentare la creazione e la programmazione a blocchi di robot attraverso l’utilizzo dei rivoluzionari set “Lego Spike Education Prime Kit”.

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Si è appena concluso il PON Paese che vai ...gioco che inventi nell’ambito del Programma Operativo Complementare (POC) socialità, apprendimenti, accoglienza - Sulle ali del sapere- Il modulo, è stato rivolto agli alunni delle classi seconde della scuola Primaria Lombardo Radice tenuto dalle docenti Tiziana Bozza e Angelica Curione ed è stato finalizzato allo sviluppo delle abilità motorie, allo sviluppo delle capacità coordinative generali ma anche delle competenze cognitive e socio-relazionali.

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Terminato il 25 maggio scorso il Modulo Pon “SPEAKING SITUATIONS” rivolto agli alunni delle 3A e 3B del plesso “Morandi” e 3A del plesso Calò dell’I.C. Calò di Ginosa, tenuto dall’Esperta madrelingua inglese Gallo Angela e dalla tutor prof.ssa Rosa D’Oppido.

Per l’ultimo incontro è stata organizzata un’uscita per mettere i bambini nella situazione di riuscire a comprare un gelato in lingua inglese. L’esperienza è stata vissuta con grande entusiasmo. I bambini hanno così avuto la possibilità di confrontarsi in un ambiente esterno alla scuola, di porsi in una vera situazione in cui dovevano esprimersi in lingua inglese, in un clima di grande serenità. 

Molto dell’apprendimento formativo si è effettuato in un contesto ludico, tra giochi di squadra, simulazioni, canzoncine che hanno contribuito a raggiungere gli obiettivi prefissi.

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 Nell’ambito del PON- “Socialità, apprendimenti, accoglienza- Sulle ali del sapere”- modulo “Percorsi Fiabeschi”, venerdì 26 maggio 2023, nella palestra del plesso Radice ha preso anima il tanto atteso musical “Biancaneve 2.0”,

divertente, simpatico ma soprattutto attuale, 2.0, cioè di ultima generazione.

Gli alunni partecipanti hanno reinterpretato, in chiave moderna, la fiaba di “Biancaneve e i sette nani”.

Valutazione attuale: 5 / 5

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Nell’ambito del PON “Socialità, apprendimenti, accoglienza- Sulle ali del sapere” il 14 giugno si è concluso il modulo “IL NOSTRO ROBOPERSONAGGIO rivolto agli alunni delle classi: 4^A e 4^B del plesso Calò e 4^A del plesso “Morandi” dell’”I.C. G. Calò” di Ginosa (TA), tenuto dalla Docente Esperta Giovanna Di Canio e dalla Tutor Cecilia Pastore.

Il modulo si è svolto nell'Aula di Robotica del plesso “Giovanni Paolo II”.

Il modulo  ha previsto un percorso nell'ambito degli Spazi e strumenti digitali un metodo didattico che parte dalle materie STEAM, acronimo di: Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics.
La robotica educativa è un approccio nuovo all’insegnamento, un metodo che utilizza i robot come  “Lego Educational Spike Essential”.

Esperienza di apprendimento solo apparentemente ludica ma è parte del continuum didattico di LEGO Education, è basata sullo storytelling e incoraggia gli studenti ad approfondire i concetti trasversali legati alle STEAM, contribuendo allo stesso tempo allo sviluppo di competenze specifiche legate ad alfabetizzazione, matematica e allo sviluppo socio-emotivo. Inoltre, favorisce la collaborazione, la creatività, l'inclusione, lo sviluppo del problem solving e del pensiero critico. Questi alunni si porteranno dentro il ricordo e l'emozione di questo modulo che gli ha consentito di confrontarsi tra di loro mettendo in gioco competenze logiche matematiche di alto livello.

Un ringraziamento speciale alla Dirigente prof.ssa Marianna Galli che con entusiasmo e impegno promuove lo sviluppo di soluzioni tecnologiche e innovative di coding tangibile e digital storytelling pensate per una scuola 4.0.

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