GRIGLIA DI RIFERIMENTO PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO
DI CONDOTTA
VOTO | INDICATORI | DESCRITTORI |
10 | Comportamento
| Comportamento irreprensibile, maturo, responsabile, sempre corretto con docenti, compagni e personale della scuola; rispetto degli altri e dei loro diritti, nel riconoscimento delle differenze individuali. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Rispetta scrupolosamente il regolamento d’Istituto; non ha a suo carico alcuna ammonizione o sanzione disciplinare. | |
Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo responsabile le strutture e il materiale scolastico. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Segue con vivo interesse e costante attenzione le lezioni; partecipa attivamente alle attività scolastiche assumendo un ruolo propositivo e collaborativo con docenti e compagni. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Svolge con regolarità e serietà le consegne sia a scuola che a casa; è sempre munito del materiale necessario. | |
Frequenza | Frequenta con assiduità le lezioni e rispetta gli orari. | |
9 | Comportamento
| Comportamento responsabile, sempre corretto con docenti, compagni e personale della scuola; rispetta gli altri e i loro diritti, nel riconoscimento delle differenze individuali. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Rispetta scrupolosamente il regolamento d’Istituto; non ha a suo carico alcuna ammonizione o sanzione disciplinare. | |
Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo responsabile le strutture e il materiale scolastico. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Segue con interesse e attenzione le lezioni e partecipa attivamente alle attività scolastiche collaborando con docenti e compagni. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Svolge con regolarità e serietà le consegne sia a scuola che a casa; è sempre munito del materiale necessario. | |
Frequenza | Frequenta con assiduità le lezioni e rispetta gli orari. | |
8 | Comportamento
| Comportamento sostanzialmente corretto nei confronti dei docenti, dei compagni e del personale scolastico; rispetta gli altri e i loro diritti. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Rispetta in genere il regolamento scolastico ma talvolta riceve richiami verbali. | |
Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo corretto le strutture e il materiale scolastico. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Segue con discrete attenzione e partecipazione le lezioni e generalmente collabora alla attività scolastiche. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Svolge in modo regolare le consegne sia a scuola che a casa; quasi sempre è munito del materiale necessario. | |
Frequenza | Frequenta regolarmente le lezioni e rispetta gli orari. | |
7 | Comportamento
| Comportamento non sempre corretto nei confronti dei docenti, dei compagni e del personale scolastico; l’alunno, talvolta, assume atteggiamenti poco rispettosi degli altri e dei loro diritti. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Talvolta non rispetta il regolamento scolastico, riceve richiami verbali e scritti, con almeno tre annotazioni sul registro di classe . | |
Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo accettabile le strutture e il materiale scolastico. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Segue le lezioni in modo discontinuo; la partecipazione e la collaborazione alle attività va sollecitata. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Svolge in modo discontinuo o superficiale le consegne sia a casa che a scuola; non sempre è munito del materiale necessario. | |
Frequenza | Frequenta in modo non sempre regolare le lezioni o non sempre rispetta gli orari. | |
6 | Comportamento
| Comportamento poco corretto nei confronti di docenti o compagni o personale scolastico;spesso assume atteggiamenti poco rispettosi degli altri e dei loro diritti; l’alunno non ha acquisito un’autentica comprensione e condivisione delle norme e del loro valore autoregolativo. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Viola frequentemente il regolamento scolastico; riceve iterate ammonizioni verbali e scritte anche da parte del Dirigente scolastico; riceve sanzioni disciplinari di media ed elevata gravità anche con sospensione dalle lezioni. | |
Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo non corretto e trascurato il materiale scolastico o le strutture della scuola. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Spesso è fonte di disturbo durante le lezioni e partecipa con scarso interesse alle lezioni. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Svolge in modo sporadico e superficiale le consegne sia a casa che a scuola; non sempre è munito del materiale necessario. | |
Frequenza | Frequenza irregolare delle lezioni e iterati ritardi. | |
5 | Comportamento
| Comportamento irrispettoso nei confronti di docenti, compagni, personale della scuola e presenza di reati che violano la dignità e il rispetto della persona umana; comportamento irresponsabile durante le uscite didattiche e i viaggi d’istruzione. |
Rispetto del regolamento d’Istituto | Grave inosservanza del regolamento scolastico con notifica alla famiglia e irrogazione di sanzioni gravi con sospensione dalle lezioni per un periodo superiore a 15 giorni; mancanza di “apprezzabili e concreti miglioramenti”.
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Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico | Utilizza in modo molto scorretto, anche danneggiandoli, il materiale e le strutture della scuola. | |
Partecipazione al dialogo educativo e didattico | Non dimostra interesse per il dialogo educativo ed è sistematicamente fonte di disturbo durante le lezioni. | |
Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa | Non svolge le consegne sia a scuola che a casa ed è sistematicamente privi del materiale scolastico. | |
Frequenza | Frequenza molto irregolare delle lezioni e numerosi ritardi. |