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GRIGLIA DI RIFERIMENTO PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO

DI CONDOTTA

VOTO

INDICATORI

DESCRITTORI

 

10

Comportamento

 

Comportamento irreprensibile, maturo, responsabile, sempre corretto con docenti, compagni e personale della scuola; rispetto degli altri e dei loro diritti, nel riconoscimento delle differenze individuali.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Rispetta scrupolosamente il regolamento d’Istituto; non ha a suo carico alcuna ammonizione o sanzione disciplinare.

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo responsabile le strutture e il materiale scolastico.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Segue con vivo interesse e costante attenzione le lezioni; partecipa attivamente alle attività scolastiche assumendo un ruolo propositivo e collaborativo con docenti e compagni.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Svolge con regolarità e serietà le consegne sia a scuola che a casa; è sempre munito del materiale necessario.

Frequenza

Frequenta con assiduità le lezioni e rispetta gli orari.

9

Comportamento

 

Comportamento responsabile, sempre corretto con docenti, compagni e personale della scuola; rispetta gli altri e i loro diritti, nel riconoscimento delle differenze individuali.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Rispetta scrupolosamente il regolamento d’Istituto; non ha a suo carico alcuna ammonizione o sanzione disciplinare.

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo responsabile le strutture e il materiale scolastico.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Segue con interesse e attenzione le lezioni e partecipa attivamente alle attività scolastiche collaborando con docenti e compagni.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Svolge con regolarità e serietà le consegne sia a scuola che a casa; è sempre munito del materiale necessario.

Frequenza

Frequenta con assiduità le lezioni e rispetta gli orari.

8

Comportamento

 

Comportamento sostanzialmente corretto nei confronti dei docenti, dei compagni e del personale scolastico; rispetta gli altri e i loro diritti.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Rispetta in genere il regolamento scolastico ma talvolta riceve richiami verbali.

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo corretto le strutture e il materiale scolastico.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Segue con discrete attenzione e partecipazione le lezioni e generalmente collabora alla attività scolastiche.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Svolge in modo regolare le consegne sia a scuola che a casa; quasi sempre è munito del materiale necessario.

Frequenza

Frequenta regolarmente le lezioni e rispetta gli orari.

7

Comportamento

 

Comportamento non sempre corretto nei confronti dei docenti, dei compagni e del personale scolastico; l’alunno, talvolta, assume atteggiamenti poco rispettosi degli altri e dei loro diritti.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Talvolta non rispetta il regolamento scolastico, riceve richiami verbali e scritti, con almeno tre annotazioni sul registro di classe .

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo accettabile le strutture e il materiale scolastico.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Segue le lezioni in modo discontinuo; la partecipazione e la collaborazione alle attività va sollecitata.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Svolge in modo discontinuo o superficiale le consegne sia a casa che a scuola; non sempre è munito del materiale necessario.

Frequenza

Frequenta in modo non sempre regolare le lezioni o non sempre rispetta gli orari.

6

Comportamento

 

Comportamento poco corretto nei confronti di docenti o compagni o personale scolastico;spesso assume atteggiamenti poco rispettosi degli altri e dei loro diritti; l’alunno non ha acquisito un’autentica comprensione e condivisione delle norme e del loro valore autoregolativo.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Viola frequentemente il regolamento scolastico; riceve iterate ammonizioni verbali e scritte anche da parte del Dirigente scolastico; riceve sanzioni disciplinari di media ed elevata gravità anche con sospensione dalle lezioni.

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo non corretto e trascurato il materiale scolastico o le strutture della scuola.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Spesso è fonte di disturbo durante le lezioni e partecipa con scarso interesse alle lezioni.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Svolge in modo sporadico e superficiale le consegne sia a casa che a scuola; non sempre è munito del materiale necessario.

Frequenza

Frequenza irregolare delle lezioni e iterati ritardi.

5

Comportamento

 

Comportamento irrispettoso nei confronti di docenti, compagni, personale della scuola e presenza di reati che violano la dignità e il rispetto della persona umana; comportamento irresponsabile durante le uscite didattiche e i viaggi d’istruzione.

Rispetto del regolamento d’Istituto

Grave inosservanza del regolamento scolastico con notifica alla famiglia e irrogazione di sanzioni gravi con sospensione dalle lezioni per un periodo superiore a  15 giorni; mancanza di “apprezzabili e concreti miglioramenti”.

 

Utilizzo delle strutture e del materiale scolastico

Utilizza in modo molto scorretto, anche danneggiandoli, il materiale e le strutture della scuola.

Partecipazione al dialogo educativo e didattico

Non dimostra interesse per il dialogo educativo ed è sistematicamente fonte di disturbo durante le lezioni.

Impegno nel lavoro scolastico in classe e a casa

Non svolge le consegne sia a scuola che a casa ed è sistematicamente privi del materiale scolastico.

Frequenza

Frequenza molto irregolare delle lezioni e numerosi ritardi.

 

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